Правила блога

Мучения для учеников и их родителей, или в действительности развивающаяся программа для детей?

Дифирамбы есть. Программу хвалят. А вот пример одной из украинских школ. Программу знает только одна ученица школы, дочь преподавателя этой школы. Преподаватель читает и информатику, и математику. И возникает главный вопрос. Почему остальные учащиеся не смогли освоить программу? Вот и давайте совместно подумаем. А почему?

- Я была в областном центре на курсах повышении квалификации, так начала свой рассказ преподаватель информатики одной из общеобразовательных школ одного из городов Украины. Мы программировали на СИ.

- Вы изучали язык?

- Нет. Преподаватель делал всё сам. Нам выдал документ о прохождении и дал совет. Учить учащихся программировать на СИ.

И возникает закономерный вопрос. Так учить программировать на языке СИ, или на языке ЛОГО?

Для начинающего Пользователя очень важна приемственность программ. Не в одной программе, которую он изучал Вы ненайдёте меню Мелочи. Линейку никогда не называют меню. Меню Инструменты, что это? Откройте, к примеру, программу «Microsoft Word» и Вы увидите, что панель со значками Вырезать, Копировать, Вставить называется Стандартная линейка. В меню Файл отсутствуют команды Создать проект, Открыть проект, Закрыть проект.

В руководстве отсутствует приложение по языку программирования ЛОГО.

А вопрос построения окружности вообще требует обязательного пояснения для учащихся. А оно отсутствует.

Изменение градуса приводит к изменению диаметра окружности. Это же нарушение принципов геометрии. А необъяснив, учащимся что это возможно, только на языке ЛОГО и не возможно на других языках программирования мы вводим их взаблуждение.

На всех признанных языках программирования (Паскаль, Бейсик, Объект Паскаль и др.) существует формула вычисления окружности и она полностью совпадает с формулой по геометрии.

Если даже в голове только одного ребёнка создастся такая путаница, что от изменения градуса зависит диаметр окружности, то такую программу нужно гнать из учебного процесса.